DESPREPARO DOCENTE AINDA É DESAFIO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH, AUTISMO E DISLEXIA
Formação continuada e adaptação das práticas pedagógicas são apontadas como necessárias para atender diferentes formas de aprendizagem A presença de estudantes com diferentes necessidades de aprendizagem nas salas de aula tem levado escolas e professores a adaptar práticas pedagógicas. Condições como Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Transtorno do Espectro Autista (TEA) e […]
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